Педагог-психолог

- проводить оценку особенностей социально-эмоционального и когнитивного развития ребенка;

- проводить оценку взаимодействия между ребенком и родителями;

- участвовать в работе междисциплинарного консилиума;

- осуществлять деятельность, направленную на профилактику семейного неблагополучия и нарушений детско-родительских отношений;

- оказывать психологическую поддержку семьи, находящейся в ситуации кризиса, помощь в оптимизации отношений между родителями и ребенком, работу с детьми, имеющими серьезные социально-эмоциональные проблемы, в том числе с применением дистанционных форм связи;

- проводить индивидуальные и групповые занятия для детей (родитель-ребенок);

- осуществлять психологическое сопровождение и помощь семьям с детьми;

- изучать внутрисемейные отношения;

- осуществлять диагностику личностных особенностей и ресурсного потенциала членов семьи;

- разрабатывать детско-родительские тренинги, семинары по повышению родительской компетентности;

- проводить тренинги и семинары с родителями и другими членами семьи;

- проводить индивидуальное консультирование с расширенным составом семьи;

- консультировать специалистов по вопросам взаимодействия с детьми и умению налаживать оптимальный эмоциональный контакт;

- оказывать необходимую помощь администрации Учреждения в решении основных задач в соответствии с Уставом;

- участвовать в организации и проведении выездных мероприятий;